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郑州旅院旅游管理学院 旅游管理学院“岗课赛证”综合育人改革 ---“只有河南”研学实践教育,校企合作协同育人

发布日期:2024-11-04    作者:      点击:

2024年10月31日,海洋之神590登录入口旅游管理学院2023级研学旅行管理与服务专业的12名同学,受到校企合作单位河南旅游集团研学中心的委托,在秦娟、单琳老师的指导下担任助理研学指导师,带领600名小学生走进“只有河南•戏剧幻城”,通过深入了解河南的历史文化,实地探访并亲身感受中原大地的魅力,开展了一场别开生面的研学活动。

职业初体验

一、迎接小可爱们

10月31日早上6:00,海洋之神590登录入口研学旅行管理与服务专业1班、2班的12名助理研学指导师怀着激动兴奋的心情,以昂扬的精神面貌迎接600名参与研学旅行的小学生的到来。

二、带着课程走进“只有河南•戏剧幻城”

他们引导小学生置身百亩田野,倾听“黄河、土地、粮食、传承”的故事,在历史的长河中感受着河南这片土地上的厚重与辉煌。接着,他们走进了各个剧场,观看了《第七机车车辆厂礼堂》、《幻城剧场》等剧目,通过戏剧的形式,了解了河南的过往故事和英雄人物。

授课行程1:第七机车车辆厂礼堂

助教老师:23级研学1班 冯新媛、23级研学2班 白梦雪、牛珊珊授课目标:在“只有河南”的第七机车车辆厂礼堂进行的研学活动,旨在通过沉浸式的学习体验,让学生深入了解河南铁路的发展历程和背后的历史故事。心得体会:在研学过程中,我深刻感受到与传统的课堂教学相比,戏剧教育更加注重学生的参与和体验。在研学活动中,我们不仅要关注学生的学习情况,还要时刻提醒他们注意安全。当学生们遇到困惑或问题时,我们会及时给予指导和帮助,让他们感受到温暖和支持。这种与学生之间的互动和交流,让我们更加深入地了解了他们的需求和期望。回顾这一天的研学经历,我们深感收获颇丰,不仅学到了很多关于戏剧教育和研学旅行的知识和技能,还更加坚定了为研学事业贡献力量的决心。

授课行程2:天子驾六

助教老师:23级研学1班 杨梦醒、张福威,23级研学2班 王静怡授课目标:引导孩子们了解河南的历史,让孩子们在这次研学行程中收获在课本中没有学过的知识,同时增强集体意识。

心得体会:通过担任研学助理导师,我深切感知到了自己肩上的责任和使命。少年智,则国智!少年强,则国强!能够帮助研学的同学们更加深刻地了解中国传统文化、自觉成为中国传统文化的传承者,我深感荣幸。在接下来的学习与实践中,我将以此为契机,不断丰富自身文化储备,改善提升研学引导方式,将肩头使命化作实际行动,为传承发扬中国优秀传统文化贡献青春力量!

授课行程3:候车大厅

助教老师:23级研学1班 屈乃奇、23级研学2班 张宇欣授课目标:候车大厅用真实而感人的故事、丰富的历史文化元素以及深刻的人物塑造,让同学们感受到河南人民的坚韧和乐观精神,也在享受艺术的同时,能够获得心灵上的滋养和成长。心得体会:在这次担任研学助教的过程中,我仿佛成为了一名历史的引路人,剧场内的每一处细节,都让我和学生们深深感受到了河南厚重的历史沉淀与河南人独特的人格魅力。看着学生们被剧情深深吸引,时而惊叹,时而沉思,我深感自己责任重大。不仅要引导他们了解历史,更要激发他们的探索欲,让他们成为文化传承的使者。研学指导师不仅负责传授知识,更肩负着引导学生探索未知、培养兴趣和能力的重任

授课行程4:“幻城”剧场统文化

助教老师:23级研学1班 谢明静、靳雅捷,23级研学2班 肖烁繁、韩依萍授课目标:了解家乡历史文化,拓宽视野,培养学生的家乡情怀。心得体会:我此次以助理研学指导师的身份带领四年级学生前往“只有河南·戏剧幻城”开展研学,并一同观看了幻城剧场的演出,亲身感受到了家乡文化的魅力,这也让我意识到,研学活动对于培养孩子们的家国情怀有着至关重要的作用。今后,我将持续致力于研学知识的学习与能力提升,将青春之星火点亮孩子们心中的热爱,激励更多的孩子在成长道路上深入了解、弘扬中国优秀传统文化。

职业再认知

经过一天的研学活动,作为助理研学指导师的我们对自身专业提升及研学指导老师这一职业都有了全新的认识,收获颇丰。我们深刻体会到实践出真知,实际参与活动让我们能将所学知识灵活运用,更精准地把握讲解节奏与重点,提升知识输出的有效性。同时,面对研学的学生们五花八门的问题,也促使我们快速拓展知识储备,深化对历史文化等内容的理解和学习。

通过实践,我们对研学指导老师这一职业有了更深的敬意。这一职业不仅要求要具备扎实的专业知识,更需有强大的应变能力和亲和力,才能时刻关注学生动态、用富有趣味性的方式引导他们探索知识,激发兴趣。这一天里,看到孩子们因我们的讲解而眼中放光,我们真切地感受到这份职业的价值和意义。今后,我们将怀着空杯心态,奋力学习,充实自我,以便更好地向孩子们心中播撒知识种子,助力他们成长。

旅游管理学院将不断加强专业建设和人才培养,与旅游企业共同构建校企合作共同体、产教育人共同体、双元发展共同体。通过校企合作协同育人,提升教育质量、增强学生实践能力、提升学生就业竞争力、促进产学研结合、服务区域经济发展、培养学生社会责任感。学院未来将会与更多知名旅游企业联手共建,为培养岗位需求的专业技能应用型人才做出更大的贡献。