为推进创新教学模式，适应教育数字化新形势，11月27日学校举办了“数字赋能 共筑未来”示范课展示活动，旅游管理学院和人文学院两支教学团队分别进行了展示。校党委书记王艳红、副校长张建军出席，全体教师参加。我院教师孙亦静和弓婧媛带来的示范课《文观华夏 步丈中原》，为全校师生呈现了一场别开生面、人文底蕴与数字技术深度融合的教学盛宴。

  人文学院非常珍惜这次参与学校示范展示的机会，对在2024年河南省高等职业教育教学能力大赛中获得一等奖的大学语文课程《文观华夏 步丈中原》进行了精心重塑，生动准确地展示了课程的文化主题和创新特色。弓婧媛老师首先进行了课程实施报告的汇报，从教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等四个方面详细介绍了课程开展情况，对课程在融通岗课赛证、重构教学内容、发展数字智能等方面的改革实践成果进行了全方位总结。孙亦静老师带来了《诗经——风雅恒远的沿河之旅》教学片段展示。在教学过程中，教师通过数字赋能，从教师吟诵导入，通过文本分析、仿写练习、研学讲解训练、学生吟诵等教学环节，完成对诗歌的学习，带领学生感受诗歌所承载的黄河文明之美。授课过程中依托现代信息工具，完成自评互评、教师点评、人机对话等互动反馈，教学效果良好。授课教师灵活调用数字素材，深入浅出地剖析经典文学作品、解读历史典故，使复杂的知识内容变得通俗易懂，为学生打开了深入探究人文知识的便捷通道。互动式数字教学平台的运用也成为课堂的一大亮点，打破了传统课堂的空间限制，营造出活跃且热烈的教学氛围，不仅提高了学生的课堂参与度，更有效锻炼了他们的自主思考与团队协作能力。

  此次教学示范课的展示，不仅展现了人文学院教师扎实的教学功底和勇于创新的教学改革精神，也为全校各学科在数字赋能教学方面提供了极具价值的参考范例，引发了在场师生对于如何进一步将数字技术与专业教学有机融合的深入思考。

  人文学院将继续在 “数字赋能 共筑未来” 理念的引领下，不断探索优化，为推动数字教学贡献人文力量。