高校特色课程建设是新时代教育改革中的重要内容之一，旨在满足学习对象和服务对象个性化需求，提升学校教育质量，并推动教育创新发展。人文学院基于“厚文强功”的育人品牌塑造，积极探索打造特色课程群的创新之路，其中《中华优秀传统文化》课程在教学实践中不仅对教学内容进行了重构，同时加强特色课程模块的开发，课程建设在高素质人才培养、全省的教学能力大赛以及服务社区等方面取得较好的成果。

  11月8日上午，人文学院《中华优秀传统文化》课程主讲教师黄安定带着“绚丽多姿的民族民俗”特色课程主题走进豫兴路幼儿园，课程展示得到了参与听课所有师生的高度认可，彰显高校服务社会的责任与担当。别开生面的课堂从“寻找最可爱的小朋友”开始，以讲故事为主要形式，以“别样的民族风情”为载体，向小朋友们展示了祖国“大公鸡”版图上不同民族唯美的生活环境、多姿多彩的民族服饰、独特的民俗节庆文化、舌尖上丰富多彩的特色美食等，通过妙趣横生的课堂语言和鲜活的课堂互动，不仅向小朋友们呈现了祖国壮美的大好河山，同时通俗易懂地向小朋友们传送中华优秀民族文化的精髓。难能可贵的是小朋友们在课堂的探索和交流中找到了“中华民族越来越强大”的原因，那是因为不同民族虽然语言、服饰、饮食等方面有所差别，但我们国家56个民族团结一心、共同努力，我们的生活将变得更加美好。

  人文学院在新一轮课程创新改革中，将根据学校在高质量人才培养过程中赋予的任务和职责，进一步明确部门的发展定位与发展方向，结合特色课程群的建设，通过教学内容、教学模式、AI赋能等方面的改革创新，致力于菜单式、项目式、探究式课程模块的开发，打造高质量的特色课程群和高水平的师资队伍，既能满足学生结构性、方向性、个性化选课需求，同时进一步提升服务社会的能力，不断扩大课程改革创新的辐射力和学校办学的影响力。